爱烛行动 |
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和全国全省教育大会精神，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，全面落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》，按照杜家毫书记“补短板，强弱项”的批示要求，切实做好关心特困教师工作，进一步营造尊师重教的社会氛围，推动科教强省、建设富饶美丽幸福新湖南，经省教育基金会理事会研究决定，在全省全面开展“爱烛行动”救助第十批特困教师活动。具体安排如下：
一、 救助对象
1、面向全省和部分省直中学、高校的特困教师，共救助800名；
2、特困教师须满足条件：本人患重大疾病、负债5万元以上，或因家庭遭受重大自然灾害损失巨大，生活特别困难。
二、救助标准
标准为1万元/人，共发放救助金800万元。
三、活动计划
2019年“爱烛行动”救助特困教师计划表
地区 |
计划数 |
地区 |
计划数 |
长沙 |
48 |
娄底 |
53 |
株洲 |
42 |
永州 |
66 |
湘潭 |
47 |
怀化 |
48 |
衡阳 |
73 |
张家界 |
32 |
邵阳 |
78 |
湘西自治州 |
46 |
岳阳 |
63 |
师大附中 |
1 |
常德 |
63 |
长沙市一中 |
1 |
益阳 |
53 |
高校 （名单见附件3） |
23 |
郴州 zhou 州 |
63 |
||
合计 |
800 |
||
四、活动程序
1、3月，省教育基金会通过信息化平台分配名额；
2、4-5月，各市（州）、县区教育基金会、学校通过IE等主流浏览器登陆“省教育基金会信息化平台”，开展2019年度救助特困教师活动申报工作，并反馈2018年度受助教师情况，不再报送纸质版资料；
3、6月，省教育基金会审批救助名单及资料，公示特困教师名单无异议后，发放救助金。
五、活动要求
1、建设特困教师数据库。各级教育基金会全面摸清特困教师情况，定期完善更新特困教师数据库，做到精准识别，精准救助；
2、严格申报程序。各级教育基金会、各学校要严格按照《“爱烛行动”救助特困教师暂行办法》的要求审核特困教师名单及材料［申请表，身份证、教师证、医院诊断结果复印件、公示无异议证明，学校出具花费、负债证明，当地政府部门（民政局/所、居委会/村委会）出具遭受重大自然灾害等相关证明］，按规定时间通过“省教育基金会信息化平台”申报，要求申报对象为首次申请省教育基金会救助教师，且申报的教师总数中退休教师比例不超过5%；
3、建立反馈机制。各级教育基金会要建立反馈机制，组织志愿者及时了解救助对象工作和生活情况，按规定时间通过“省教育基金会信息化平台”反馈2018年度受助教师情况；
4、加强信息公开。资助前，各级教育基金会在在当地教育基金会或教育局网站公示资助名单；资助后要及时公布救助特困教师情况，实行救助对象、救助情况、救助金额三公开，建立受助特困教师专项档案；
5、强化舆论宣传。各级教育基金会要通过各类媒体大力宣传报道受助特困教师的先进典型事迹，争取更多社会资源支持教师队伍建设。
附件1：湖南省教育基金会开展“爱烛行动”救助特困教师活动
高校名单
附件1：
湖南省教育基金会开展“爱烛行动”
救助特困教师活动高校名单
（排名不分先后）
序号 |
学校名称 |
1 |
湖南科技经贸职业学院 |
2 |
湖南大学 |
3 |
长沙理工大学 |
4 |
长沙学院 |
5 |
长沙医学院 |
6 |
湖南第一师范学院 |
7 |
湖南理工学院 |
8 |
湖南外国语职业学院 |
9 |
湖南电子科技职业学院 |
10 |
衡阳师范学院 |
11 |
湖南农业大学 |
12 |
湖南工程学院 |
13 |
湖南广播电视大学 |
14 |
湖南人文科技学院 |
15 |
ok138cn太阳集团古天乐 |
16 |
湖南中医药大学 |
17 |
长沙航空职业技术学院 |
18 |
湖南汽车工程职业学院 |
19 |
湖南科技学院 |
20 |
湖南工学院 |
21 |
湖南工业大学 |
22 |
湖南省交通职业技术学院 |
23 |
湘潭大学 |
爱烛行动 |
湖南省教育基金会 2019 年开展评选表彰“湖南最可爱的乡村教师”活动方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和全国全省教育大会精神，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，全面落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》，建设高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人根本任务，按照杜家毫书记“补短板、强弱项”的批示要求，充分发挥优秀乡村教师的示范引领作用，在全社会大力营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，办好人民满意的教育，经湖南省教育基金会理事会研究决定，开展第七届“爱烛行动-湖南最可爱的乡村教师” 评选表彰活动。具体安排如下：
一、评选范围
全省边远山区中小学校一线工作的专任教师，各市（州）推2 名，共 28 名，其中拟评表彰对象 20 名，提名奖 8 名。
二、评选条件
1、忠于职守。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，长期坚守在边远山区中小学校一线教育教学岗位，原则上 20 年以上；
2、为人师表。恪守师德，以身作则，作风务实，廉洁奉公，处处作学生的表率；
3、敬业爱生。有教育梦想，潜心治学，严格履行教师岗位职责，对学生充满爱心，培养学生全面发展；
4、业务精湛。善于推动教育教学改革，善于培养学生的创新精神和实践能力，教学理念先进，教学效果优秀；
5、无私奉献。积极进取，勤奋工作，吃苦耐劳，以学校为家、以学生为本，深受学生爱戴，深得社会好评。
三、奖励标准
对“湖南最可爱的乡村教师”获得者颁发证书并给予每人 10000 元奖励，对提名奖获得者给予每人 4000元奖励，共 23.2 万元。
四、评选组织及评选办法
1、组织领导
成立“湖南最可爱的乡村教师”评审委员会，评委会主任由湖南省教育基金会理事长担任，湖南省教育厅分管领导、湖南省教育基金会副理事长、秘书长，湖南省教育厅人事处、教师处、财建处、办公室、纪检监察室、相关媒体等负责人担任评委。省教育基金会秘书处具体负责“湖南最可爱的乡村教师”的评选组织工作。
2、推荐评选程序
评选工作主要采取自下而上，逐级申报、审核方式进行。（1）下发《通知》（3 月）；
（2）推荐申报（3-4 月）。各级教育基金会和教育局负责本地的推荐、审核及申报工作，对符合条件的教师进行公示后，将申报材料（具体要求见附件）报送省教育基金会；
（3）考察初审（5-6 月）。评审委员会组织专门小组赴市（州）深入到学校考察、了解、拍摄和听取意见，提出评选表彰建议名单；在省教育基金会网站开辟专题网页刊登候选人名单及优秀事迹，面向社会公示，接受群众意见；
（4）组织评审（8 月）。省教育基金会组织召开评委会，集中审核和评定。评选结果在省教育基金会网站进行为期一周的公示；
（5）宣传报道（5-8 月）。与主流媒体联合开展系列宣传活动，在全省教育系统开展“湖南最可爱的乡村教师”主题宣传、学习教育活动；
（6）表彰奖励（9 月 10 日）。教师节期间，参加全省庆祝第35个教师节座谈会，并组织召开 2019 年“湖南最可爱的乡村教师”座谈会，对获奖者予以表彰奖励。
五、活动要求
1、认真组织。各级教育基金会和教育局一定要高度重视，精心组织，认真实施“湖南最可爱的乡村教师”评选工作；
2、严格要求。各级教育基金会和教育局要组织教师认真学习评选工作的有关规定，要广泛听取群众意见，按要求择优推荐；
3、大力宣传。各级教育基金会和教育局要把评选活动和学习先进结合起来，认真组织开展“湖南最可爱的乡村教师”主题宣传教育活动，不断增强评选活动的影响力和感召力。
附件1：“湖南最可爱的乡村教师”申报表
附件2：“湖南最可爱的乡村教师”先进事迹推荐材料
（含文字材料撰写要求、视频短片摄制规格）
附件3：“湖南最可爱的乡村教师”推荐汇总表
附件1：
湖南最可爱的乡村教师
申 报 表
教师姓名：___________________________
学校：（公章）_______________________
填表时间： 年 月 日
填表说明
1、填写本表要求字迹清楚、工整，统一使用仿宋4号字体、单倍行距，可直接打印，不要以剪贴代填；
2、申请人填写的内容必须真实、可靠,用语准确，填报完整，所在学校负责审核；
3、在本表贴上二寸免冠彩照一张，并提供照片电子文档；
4、表后附上身份证、教师资格证复印件。
“湖南最可爱的乡村教师”申报表
姓名 |
性别 |
照片 |
||||||||||||
年龄 |
民族 |
|||||||||||||
政治面貌 |
职务、职称 |
|||||||||||||
文化程度 |
专业 |
|||||||||||||
身份证号 |
从事农村义务教育 工作年限 |
|||||||||||||
湖南省农村信用社卡号 |
||||||||||||||
现工作单位 |
联系电话 |
|||||||||||||
电子信箱 |
||||||||||||||
联系地址 |
邮编 |
|||||||||||||
主要学习及工作经历 |
||||||||||||||
起止时间 |
工作单位 |
所从事工作及岗位 |
||||||||||||
先进 事迹 介绍 |
（字数不超过600字） |
|||||||||||||
学校 意见 |
盖章 年月日 |
|||||||||||||
县（区） 教育基金会意见 |
盖盖章 年月日 |
县（区） 教育局 意见 |
盖章 年月日 |
|||||||||||
市（州） 教育基金会意见 |
盖章 年月日 |
市（州） 教育局 意见 |
盖章 年月日 |
|||||||||||
评审 委员会 意见 |
盖章 年月日 |
|||||||||||||
附件2：
“湖南最可爱的乡村教师”先进事迹推荐材料
（由市（州）教育基金会、市（州）教育局负责推荐）
说明：
一、文字材料撰写：
1、内容要求：分为“先进事迹”（字数不超过4000字）和“推荐辞”（字数不超过200字）两个部分，全面反映推荐教师的感人事迹；
2、排版要求：标题使用黑体3号字体、正文使用仿宋3号字体，单倍行距。
二、视频短片摄制：
1、内容要求：由专业摄制团队使用镜头语言，生动具体讲述推荐教师的感人事迹；
2、规格要求：高清画质，设置文稿配音、中文字幕，时长不超过3分钟。
附件3：
“湖南最可爱的乡村教师”推荐汇总表
市州教育基金会（盖章）：
序号 |
姓名 |
性别 |
年龄 |
民族 |
政治面貌 |
工作单位 |
职务 （职称） |
乡村 学校 工作 年限 |
湖南省农村信用社卡号 |
联系电话 |
爱烛行动 |
湖南省教育基金会2019年
“为基层教师送温暖”走访慰问活动方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和全国全省教育大会精神，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，全面落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》，按照杜家毫书记“补短板，强弱项”的批示要求，扎实推进党中央精准扶贫战略，切实做好关心困难教师工作，在全社会营造尊师重教的良好风尚，经湖南省教育基金会理事会研究决定，继续开展“为基层教师送温暖”走访慰问活动，有关安排如下：
一、开展春节走访慰问活动
1、慰问对象和人数
走访慰问湘潭市、郴州市家庭困难教师、优秀教师和先进教育工作者代表，其中以慰问家庭困难教师代表为主。慰问名额两地各40名，共计80名，慰问金额16万元。
2、慰问时间和地点
1月下旬，分两组赴湘潭市和郴州市开展走访慰问活动。
二、开展教师节走访慰问活动
1、慰问对象和人数
走访慰问常德市、邵阳市家庭困难教师、优秀教师和先进教育工作者代表，其中以优秀教师代表为主。慰问名额两地各30名，共计60名，慰问金额12万元。
2、慰问时间和地点
8月下旬至9月上旬，分两组赴常德市和邵阳市开展走访慰问活动。
三、活动要求
1、认真组织
当地教育基金会要协商教育局深入贫困地区和基层一线，认真确定好慰问对象和方案，及时报送走访慰问对象基本情况资料（含电子版）。
2、加强宣传
市、县教育基金会要收集好慰问活动的影像资料，及时进行宣传报道，进一步扩大影响，努力营造全社会尊师重教的良好氛围。
附件:湖南省教育基金会2019年XX节“为基层教师送温暖”
走访慰问活动汇总表
湖南省教育基金会2019年XX节
“为基层教师送温暖”走访慰问汇总表
市（州）（盖章）：_______市教育基金会
县市区 |
姓 名 |
性别 |
年龄 |
工作单位 |
职称或职务 |
联系电话 |
慰问类型 （困难教师、优秀教师、先进教育工作者、退休） |
爱烛行动 |
开展“园丁之家”活动方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和全国全省教育大会精神，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，全面落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》，按照杜家毫书记“补短板，强弱项”的批示要求，进一步大力弘扬尊师重教的社会风尚，优先发展农村教育事业，建好建强乡村教师队伍，推动科教强省、建设富饶美丽幸福新湖南，经湖南省教育基金会理事会研究决定，组织乡村一线中小学优秀教师代表参加“园丁之家”活动，具体安排如下：
一、活动目标
助力建设高素质专业化中小学教师队伍。
二、活动内容
以“新时代下提高教师综合素质”为主题。
以学习、培训、考察、交流为主要方式，活动形式包括破冰、主题培训、沙龙分享会、公益体验、考察学校、参观爱国主义教育基地等，促进教师之间相互交流、开阔视野、提高综合素质。
三、活动人数
300人。
1、近三年受过国家、省、市（州）、县表彰的乡村中小学一线教师（以上四种情况满足其一）；
2、在边远山区工作20年以上且受过相关表彰或考核优秀的乡村中小学一线教师；
3、在边远山区中小学工作5年以上的优秀特岗教师；
4、坚守在边远、贫困 “单人校”5年以上的优秀教师。
四、活动时间
6月——7月。
五、活动安排
1、第一批，6月上旬，乡村小学教师100人；
活动地点：江浙。
2、第二批，6月下旬，乡村中学教师100人；
活动地点：山东、广东。
3、第三批，7月上旬，乡村中小学教师100人；
活动地点：重庆、福建。
六、活动程序
1、3月，省教育基金会下发《通知》；
2、4月中旬，各市（州）教育基金会推荐报送活动名单及材料；
3、5月上旬，省教育基金会审核名单和材料；
4、5月中旬，确定各活动线路具体方案；
5、6-7月，组织开展具体活动。
七、活动要求
1、各级教育基金会要严格遵循《“园丁之家”活动办法》，认真推荐报送参加人员名单（要求为首次参加该项活动的教师，并在学校或当地教育基金会网站进行公示）及材料；
2、报送材料包括汇总表，申请表，身份证、教师证、荣誉证书复印件，公示材料，相关证明等（近三年指2016年-2019年，在边远贫困山区工作20年以上的乡村教师需学校或者教育基金会提供相关证明，“单人校”教师需当地教育局或者教育基金会提供相关证明，在边远山区的乡村中小学工作5年以上优秀特岗教师需提供“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书”复印件和学校或者教育基金会提供相关证明）；
3、各市（州）教育基金会对派出参加活动人员推荐一名教师作为领队，协助开展学习交流活动；
4、参加活动人员须经学校公示无异议且身体健康、适宜出行，遵守活动纪律和要求,积极参与活动和交流，在活动结束时进行反馈并写好活动心得体会；
5、对活动开始前七日内，无特殊情况取消或更换活动人员造成的损失费由推荐单位负责。
附件1：活动名额计划
附件2：湖南省教育基金会“爱烛行动”开展“园丁之家”活动
推荐表
附件3：湖南省教育基金会“爱烛行动”开展“园丁之家”
报名汇总表
附件1：
活动名额计划（300人）
批次 市州
|
第一批 |
第二批 |
第三批 |
合 计 |
||
江浙 |
山东 |
广东 |
重庆 |
福建 |
||
长沙 |
10 |
6 |
7 |
23 |
||
株洲 |
8 |
5 |
6 |
19 |
||
湘潭 |
6 |
7 |
4 |
17 |
||
衡阳 |
4 |
5 |
9 |
5 |
23 |
|
岳阳 |
7 |
6 |
8 |
21 |
||
常德 |
7 |
5 |
4 |
6 |
22 |
|
郴州 |
5 |
8 |
5 |
5 |
23 |
|
邵阳 |
8 |
5 |
5 |
6 |
24 |
|
益阳 |
8 |
8 |
6 |
22 |
||
娄底 |
7 |
5 |
8 |
20 |
||
永州 |
8 |
7 |
6 |
21 |
||
怀化 |
7 |
6 |
6 |
19 |
||
张家界 |
5 |
4 |
6 |
15 |
||
湘西 |
6 |
7 |
6 |
19 |
||
省直 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
12 |
合计 |
100 |
40 |
60 |
40 |
60 |
300 |
附件2：
湖南省教育基金会“爱烛行动”
2019年开展“园丁之家”活动推荐表
姓名 |
性别 |
年龄 |
||||
教 龄 |
职称 |
职务 |
||||
政治面貌 |
教师证号 |
联系电话 |
||||
工作单位 |
身份证号 |
|||||
通讯地址 |
||||||
优秀称号 |
获奖时间 |
|||||
乡村学校工作年限 |
身体状况 是否适宜出行 |
|||||
国家级的表彰□ |
省级的表彰□ |
市（州）级的表彰□ |
县（区）级的表彰 □ |
|||
在边远山区工作20年以上且 受过相关表彰或考核优秀的 □ |
单人校教师 □ |
优秀特岗教师 □ |
||||
推 荐 理 由 |
申请人签名： 年月日 |
|||||
学校 意见 （含公示结果） |
在学校公示一周，公示无异议，同意上报。 盖章 年月日 |
|||||
县(区) 教育基金会 意见 |
盖章 年月日 |
|||||
市(州) 教育基金会意见 |
盖章 年月日 |
|||||
省教育 基金会 意见 |
盖章 年月日 |
|||||
附件3：
湖南省教育基金会“爱烛行动”
2019年开展“园丁之家”活动报名汇总表
市（州）教育基金会（盖章）：
序号 |
姓名 |
性别 |
年龄 |
教龄 |
政治面貌 |
身份证号 |
身体 状况 |
工作 单位 |
参加理由 （获奖教师，农村工作20年以上，单人校教师，特岗教师） |
联系 电话 |
活动 地点 |
|||||||
人数合计 |
国家级表彰的教师数 |
省级表彰的教师数 |
市（州）级表彰的教师数 |
县级表彰的教师数 |
单人校的 教师数 |
在边远山区工作20年以上且受过相关表彰或考核优秀的教师数 |
在边远山区的乡村中小学工作5年以上的优秀特岗教师数 |
|||||||||||
育才行动 |
湖南省教育基金会2019年开展
资助贫困学生活动方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和全国全省教育大会精神，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，全面落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》，按照杜家毫书记“补短板，强弱项”的批示要求，充分发挥省教育在积极助力教育精准扶贫中的作用，推动科教强省、建设富饶美丽幸福新湖南，经省教育基金会理事会研究决定，继续在全省全面开展“育才行动”资助贫困学生活动。具体安排如下：
一、资助对象
1、品学兼优、家庭贫困的湖南籍大学新生300人（含高职高专院校学生）；
2、因天灾人祸、患重大疾病、残疾等原因造成家庭经济特别困难的湖南籍小学生、初中生、高中生(含中职生)各200人。
二、资助条件
1、凡参加本省2019年全国统一高考，并被全日制普通高校（含高职高专院校）录取的品学兼优、因家庭贫困而交不起学费的湖南籍贫困大学新生;
2、申请资助学生家庭特别贫困，属于低保户、特困户、建档立卡贫困户（以上三种情况满足其一）；
3、首次申请省教育基金会资助，且没有获得其它公益资助。
三、资助标准
全年安排资助金共270万元。
1、大学新生每人一次性资助5000元；
2、小学生每人一次性资助1000元；
3、初中生每人一次性资助2000元；
4、高中生每人一次性资助3000元。
四、资助程序
申请资助程序按《“育才行动”资助贫困学生暂行办法》执行。
五、活动计划
2019年“育才行动”资助贫困学生计划表
地区 |
大学新生 |
高中生 |
初中生 |
小学生 |
合计 |
长沙 |
20 |
16 |
16 |
16 |
68 |
株洲 |
14 |
10 |
10 |
10 |
44 |
湘潭 |
15 |
10 |
10 |
10 |
45 |
衡阳 |
26 |
20 |
20 |
20 |
86 |
邵阳 |
28 |
20 |
18 |
22 |
88 |
岳阳 |
25 |
16 |
15 |
14 |
70 |
常德 |
25 |
16 |
13 |
13 |
67 |
张家界 |
16 |
9 |
10 |
10 |
45 |
益阳 |
20 |
12 |
13 |
12 |
57 |
郴州 |
21 |
14 |
14 |
17 |
66 |
永州 |
23 |
16 |
18 |
18 |
75 |
怀化 |
24 |
15 |
14 |
14 |
67 |
娄底 |
23 |
13 |
14 |
11 |
61 |
湘西 |
20 |
13 |
15 |
13 |
61 |
合计 |
300 |
200 |
200 |
200 |
900 |
六、活动时间
1、3月，省教育基金会通过信息化平台分配名额;
2、4-5月，各市(州)教育基金会通过省教育基金会信息化平台报送小学生、初中生和高中生申请名单及材料，不再报送纸质版资料；
3、6月，省教育基金会审批小学生、初中生和高中生资助名单及材料，并公示名单；名单公示无异议后，拨付资助金；
4、8月，各市(州)教育基金会报送大学新生申请名单及材料;
5、8月底，省教育基金会审批、公示大学新生资助名单，拨付资助金。
七、活动要求
1、严格申报。各学校和教育基金会一定要高度重视，按要求严格审核贫困学生名单及资料（申请表、户口本或身份证复印件、大学新生录取通知书复印件、建档立卡贫困手册/低保户/特困户证明复印件）。申报名单在当地教育基金会或教育局网站公示无异议后，按规定时间通过教育基金会信息化平台报送资料；
2、信息公开。各级教育基金会及时公布资助学生情况，实行资助对象、资助情况、资助金额三公开，同时在公示等环节注意保护受助学生的个人隐私和人格尊严；
3、加大宣传。各市（州）、县（区）基金会积极宣传“育才行动”的意义及受助贫困学生积极面对贫困，敢于挑战困难的典型事迹，推动社会各界进一步关爱贫困学生；
4、建立联系反馈机制。各级教育基金会要建立联系反馈机制，组织志愿者及时了解受助学生学习生活情况。
育才行动 |
2019年开展“湘商育才·助学圆梦”
资助贫困大学新生活动方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和全国全省教育大会精神，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，全面落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》，按照杜家毫书记“补短板，强弱项”的批示要求，充分发挥省教育基金会与湖南异地商会联合会在积极助力教育精准扶贫中的作用，调动广大湘商积极履行企业社会责任、大力支持教育事业，推动科教强省、建设富饶美丽幸福新湖南，经省教育基金会理事会研究决定，继续开展“湘商育才·助学圆梦”资助贫困学生活动。具体安排如下：
一、资助对象
参加全国统一高考、并被全日制普通高校（含高职高专院校）录取、在湘就读的贫困大学新生。
二、基本条件
1、遵纪守法，勤奋学习，诚实守信，生活俭朴；
2、申请资助学生家庭特别贫困，属于建档立卡贫困户、低保户、特困户（以上三种情况满足其一）；
3、首次申请省教育基金会资助，且没有获得其他公益机构或爱心人士的资助。
三、资助人数、标准
资助50人，每人资助5000元。
四、资助程序
1、贫困学生本人提出书面申请，经学校和当地教育基金会审核，报送名单和申请资料（申请表、户口本或身份证复印件、大学新生录取通知书复印件、建档立卡贫困手册/低保户/特困户证明复印件）；
2、省教育基金会与湖南异地商会联合会共同对申请材料进行审核，研究确定资助学生名单；
3、在省教育基金会网站、湖南异地商会联合会网站同时对资助学生名单进行公示；
4、经公示无异议后，将资助款直接存入受助学生本人的银行卡中。
五、活动要求
1、广泛动员。湖南异地商会联合会发动会员单位、爱心企业及人士积极参与活动，落实捐赠资金；
2、组织申报。省教育基金会组织全省教育基金会及各地学校按要求申报，严格审核申请材料，确保资助金及时发放到位；
3、信息公开。省教育基金会和湖南异地商会联合会共同对专项基金进行管理，在省教育基金会网站、湖南异地商会联合会网站同步公开活动信息，接受社会监督。
附件1：“湘商育才·助学圆梦”资助贫困大学新生活动申请表
附件2：“湘商育才·助学圆梦”资助贫困大学新生活动申请资助
承诺书
附件1：
“湘商育才·助学圆梦”
资助贫困大学新生活动
申 请 表
学生姓名：
学校：（盖章）
填表时间： 年 月 日
注意事项
1、申请表用签字笔填写，字迹要清楚、工整，也可直接打印，不要以剪贴代填；
2、申请人填写的内容必须真实、可靠，所在学校负责审核；
3、每个学生的申报材料必须按照装订顺序单独装订成册并编写序号；
4、上报材料复印件统一用A4纸张，小于此规格的证明材料，请粘贴于A4纸张；
5、装订顺序：申请表→申请资助承诺书→身份证复印件→公示证明材料→家庭贫困证明材料→其他。
“湘商育才·助学圆梦”资助贫困大学新生活动申请表
姓名 |
性别 |
民族 |
近期 免冠 照片 |
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出生日期 |
身份证号 |
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所在学校 |
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录取院校 |
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受助者本人农业银行卡号 |
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籍贯 |
省/市地区/县区/乡街道/村号 |
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地址 |
邮编 |
联系电话 |
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家庭年均收入 |
家庭成员数 |
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家庭 成员 情况 |
亲属关系 |
姓名 |
年龄 |
职业和单位 |
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申请 资助 理由 |
申请人签名： 年 月 日 |
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乡镇或 街道办事处 意见 |
盖章 年 月 日 |
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湖南异地商会联合会 审定意见 |
盖章 年 月 日 |
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湖南省 教育基金会 审定意见 |
盖章 年 月 日 |
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填表说明：银行卡须为中国农业银行，且持卡人与申请人为同一人。
附件2：
湖南省教育基金会湖南异地商会联合会
“湘商育才·助学圆梦”资助贫困大学新生活动
申请资助承诺书
本人承诺以上所填情况皆为真实。如有虚假，愿意按照本计划有关规定中止资助并缴回已资助款项。
本人签字：
家长签字：
年 月 日
e校计划 |
“e校计划”活动方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和全国全省教育大会精神，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，全面落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》，按照杜家毫书记“补短板，强弱项”的批示要求，充分发挥省教育基金会在教育精准扶贫中的作用，加快缩小城乡、区域、校际教育差距，促进教育公平，为建设富饶美丽幸福新湖南做出积极贡献，经湖南省教育基金会理事会研究决定，继续开展“e校计划”活动，支持我省边远贫困地区改善薄弱学校基本办学条件。具体安排如下：
一、活动对象及范围
1、我省国家级和省级贫困县的中小学校；
2、捐赠单位约定的学校。
二、活动形式
1、爱心传递：在“e校计划”网络专用平台发布待援助的学校图片及文字资料，牵手学校的需求与爱心人士的捐赠，资助学校解决教育教学和生活设施不足等困难；
2、爱心相约：根据爱心人士的捐赠约定，援助边远贫困中小学校，加强基础设施建设，改善办学条件；
3、爱心面对面：发起并携手爱心人士、企业与社会团体等走进贫困边远山区学校，面对面向山区学校开展现场捐助活动，助力解决学校老、大、难、急的问题。
三、活动对象
1、爱心传递：通过“e校计划”网络平台展示的图片、文字等信息，根据学校的实际情况，由爱心人士自行决定支教、帮扶贫困学生及捐资援助学校建设等；
2、爱心相约：今年共列资180万元援助义务教育贫困学校，改善办学条件。具体援助标准根据对申请援助学校实情考察情况，由理事长办公会研究确定。援助义务教育贫困学校计划如下：
地 区 地 区 |
学校名称 |
3、爱心面对面：根据走进贫困边远山区学校考察了解的实际情况,由爱心人士或企业现场捐助。
四、活动程序
1、符合条件的学校向县（区）、市(州)教育基金会报送“e校计划”申请材料及相关图片信息;
2、县（区）、市(州)教育基金会审核申请材料后并报省教育基金会；
3、省教育基金会秘书处核实申请材料、现场考察后提交理事长办公会研究审定；
4、“爱心相约”项目：参照《“援助学校发展计划”资助贫困学校暂行办法》执行；
5、“爱心面对面”项目：省教育基金会组织爱心企业走进贫困边远山区学校开展爱心面对面活动，现场确定援助项目并签订协议；
6、按项目开展活动，分期拨付资金。
五、活动时间
1、3月，省教育基金会下发《通知》；
2、4-5月，学校、县（区）、市(州)教育基金会报送申请援助学校的材料（申请报告、申请表、办学资质证明复印件、学校项目建设规划、当地政府对学校申请建设项目的建设规划决定、发改局批文、资金筹措计划、财政配套资金承诺、项目建设前照片等相关资料）；
3、6月，省教育基金会考察核实情况，将学校照片（500万像素以上，图片尺寸1090*525以上，单张上传图片大小小于4M）上传在省教育基金会网站“e校计划”平台及相关栏目上；
4、6月底，省教育基金会审定学校项目资金；
5、7月，开展活动并分期拨付资金。
六、活动要求
1、认真组织申报。各级教育基金会按活动要求认真组织推荐符合条件的学校，申报对象要求为首次申请省教育基金会的援助，“爱心相约”项目未如期按要求报送材料的将取消援助资格；
2、严格资金管理。项目学校所属的市、县教育基金会要督促受助学校严格项目管理，审核是否存在超标准、超规模建设问题，是否有虚列项目、套取专项资金的现象，确保资金专款专用；
3、加强信息公开。县（区）、市(州)教育基金会及时公布受助学校情况，实行受助对象、受助情况、受助金额三公开；
4、加强活动宣传。各级教育基金会和受助学校要加强对该活动的宣传，收集活动的新闻宣传资料及照片、视频（要求图像清晰、色彩饱和，能完整的反应出援助活动的全过程），多途径宣传报道，促进社会进一步支持教育的发展；
5、及时反馈信息。各级教育基金会要督促受助学校按规划建设项目，做好相关资料记载，及时将项目资金使用及项目建设(分中期、完工)情况文字及照片（含电子版）报省教育基金会秘书处，并及时向爱心企业和人士反馈建设情况。
附件：湖南省教育基金会“e校计划”活动申请表
附件：
湖南省教育基金会
“e校计划”活动
申 请 表
申请项目活动：A爱心传递 B爱心相约 C爱心面对面
学校：（盖章）
申请受助项目：
填表时间： 年 月 日
注意事项
1、申请表用签字笔填写，字迹要清楚、工整，也可直接打印，不要以剪贴代填，本表一式两份；
2、填写的内容必须真实、可靠；
3、申报材料必须按照装订顺序单独装订成册；
4、上报材料复印件统一用A4纸张，小于此规格的证明材料，请粘贴于A4纸张；
5、装订顺序：申请报告→申请表→办学资质证明（复印件）→④学校项目建设规划→⑤当地政府对学校申请建设项目的建设规划决定→⑥发改局批文→⑦资金筹措计划→⑧财政配套资金承诺等相关资料。
湖南省教育基金会“e校计划”活动
项目资金申请表
学校名称 |
学校类别 |
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校长 |
联系电话 |
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地址 |
办公电话 |
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建校时间 |
学校面积 |
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学生人数 |
教师人数 |
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学校 情况 及 申请 援助 理由 |
盖章 年月日 |
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县（区） 教育 基金会 意见 |
盖章 年月日 |
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县（区） 教育局 意见 |
盖章 年月日 |
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市（州） 教育 基金会 意见 |
盖章 年月日 |
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市（州） 教育局 意见 |
盖章 年月日 |
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湖南省 教育 基金会 意见 |
盖章 年月日 |
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专项基金项目 |
湖南省教育基金会德清教育专项基金
2019 年开展“快乐合唱 3+1”活动方案
湖南省教育基金会德清教育专项基金自设立以来，不断探索教育公益新模式，逐步延展服务半径，联合湖南省音乐家协会合唱专业委员会、湖南省中小学音乐教育研究委员会，在湖南省 20 个国家级贫困县共同开展“快乐合唱 3+1——乡村中小学合唱艺术推广”活动，以“用童声照亮童心”为主题，通过对乡村中小学音乐教师进行阶段性培训、在中小学普及音乐课堂、推广合唱比赛，用合唱形式推进乡村中小学生素质教育。
一、活动内容
活动包括四个部分：音乐下乡行、合唱训练营、中小学合唱比赛和音乐背包客，将湖南省 20 个国家级贫困县作为推广范围。 2015 年已在怀化市通道县和张家界市桑植县进行了首批推广点， 2016 年在永州市江华县和湘西自治州龙山县进行第二批推广， 2017 年在邵阳市隆回县和郴州市汝城县进行第三批推广，2018 年在张家界市慈利县和永州市宁远县进行第四批推广，2019年将在怀化市溆浦县和沅陵县、益阳市安化县进行第五批推广，此后每年新增两到三个推广县，依次滚动。
（一）溆浦、沅陵和安化县（项目实施第一年的新项目县）：
1、下发活动通知，开展项目县调研座谈，收集调研表；
2、音乐下乡行（阶段一）：
（1）参与人员：学区负责人、乡村中小学各校校长或分管音乐教育的副校长、全县音乐教师；
（2）具体流程：项目启动仪式、项目研讨会、专家送教下乡；
（3）宣传推广：邀请媒体报道，并在网站、微信公众号发布；开展“讲述我的图片故事”征文大赛活动。
（4）选拔 45 名音乐教师代表参与德清合唱训练营；
3、组织教师参加德清合唱训练营、夏令营、公益音乐会活动（两营一会）；
4、制定与实施《“快乐合唱 3+1”班级合唱比赛工作方案》；
（二）慈利县和宁远县（项目实施第二年的项目县）：
1、制定与实施《“快乐合唱 3+1”片区合唱比赛工作方案》；
2、组织开展“音乐背包客”活动；
3、音乐下乡行（阶段二）：邀请专家进行合唱指挥与音乐课堂实操课程培训；
4、培养 1-2 支优秀合唱团，做好参加“洞听黄龙”艺术季全国合唱展演的准备工作；
5、宣传推广：邀请媒体报道，并在网站、微信公众号发布；开展“讲述我的图片故事”征文大赛活动。
（三）隆回县与汝城县（项目实施第三年的项目县）
1、联系指导老师，在全县选拔25 名优秀童声合唱团团员参加德清合唱夏令营，做好参加“快乐合唱 3+1”公益音乐会和“洞听黄龙”艺术季全国合唱展演及其他国家合唱展演的准备工作；
2、制定与实施《“快乐合唱 3+1”县级合唱比赛工作方案》。
3、组织开展“音乐背包客”活动；
附：进度安排表
时间 |
名 称 |
工 作 内 容 |
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3 月 |
项目启动 |
与新项目县衔接，发送活动资料、召开合唱指挥及音乐课堂教学专家座谈会 |
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4-5 月 |
音乐下乡行① |
收集新项目县的音乐教育调研资料、 赴沅陵、溆浦、安化县调研座谈，启动音乐下乡行 |
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6 月 |
两营一会 |
制定实施方案、选拔营员 |
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7 月 |
两营一会 |
食宿安排、制作活动手册、招募志愿者 |
|
开营仪式、行程设计、合唱排练、音乐会、媒体报道 |
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9 月 |
音乐下乡行② |
隆回、汝城合唱指挥实操课程培训、志愿音乐教师辅 导合唱团、“洞听黄龙”艺术季全国合唱展演 郴州市乡村中小学合唱教育研讨会 |
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沅陵、溆浦、安化“快乐合唱 3+1”班级合唱比赛 慈利、宁远“快乐合唱 3+1”片区合唱比赛 隆回、汝城“快乐合唱 3+1”县级合唱比赛 |
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10-12 月 |
中小学合唱比赛 |
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